摘要

音乐教学是初中美德教育的重要形式,初中音乐教学应指导学生"发现美、感受美、体验美"。但受传统教育弊端的影响,初中音乐教学中学生的参与积极性不高,缺乏学习热情。因此,本文将音乐游戏与初中音乐教学相融合,不仅能在一定程度上激发学生的音乐学习热情,还能够提高学生的音乐鉴赏能力。

关键词