摘要

高校公共基础课《曲式与作品分析》作为专业必修课程,在高等院校音乐专业中的重要性毋庸置疑,也是目前几乎各大院校音乐学硕士招生中的必考科目,但其现状却令人担忧。笔者在教学八余年的过程中,对该课程的教学目的、教学内容、教材选择、教学方法与手段进行了再思考,力求寻找激发学生兴趣,有切实效果的课堂教学手段,从而真正解决实际教学中的相关问题。

关键词