摘要

作为当前世界影响范围最广的三大音乐教育体系之一,奥尔夫音乐教育以其突出的优势,受到了国内外专家学者的广泛应用,在实际教育工作中取得了较为突出的成效。奥尔夫音乐教育更加注重体感,强调师生之间的互动,在节奏感的基础上,促使学生能够最大程度展现自身创造能力,全身心参与其中。本文主要就奥尔夫音乐对自闭症儿童康复的研究进行分析,结合实际情况,客观阐述其要点,以求更为充分地发挥奥尔夫音乐教育功能。

关键词