摘要

所谓审美教育视角下的钢琴教学主要指的是通过深度剖析钢琴教学内中的实质内容与其所包含的内在美而全面提升学生的综合素质,使其能够更大化地接受感知并接受钢琴课程。在钢琴教学中应用审美教育能够更大限度地提升学生音乐素养,使其呈现出的音乐能够更具灵魂性与情感性,并与观众产生共鸣,发挥艺术的最大能力。本文在研究该问题的过程中,首先提出了在该种形式下教师应该具备的能力,而后整合了审美教学的具体应用方法。

关键词