摘要

音乐当中重要的组成要素为节奏,它相当于是音乐骨骼架构,节奏丧失无法组成旋律,在教授小学音乐时应当让学生感知、理解并创造音乐,需要首先帮助学生感知学习节奏,训练小学生对节奏把握,增强其对音乐悟性。

关键词