摘要

高职院校人才培养目标愈加明确,对艺术设计专业教师提出的要求就愈高,这就要求艺术设计专业能够具备双师能力。作为时代发展的关键性标志,双师型教师素质能力直接受到市场需求影响。从目前来看,艺术设计专业教师存在着队伍结构不合理的现象,教师创新能力以及实践能力相对较低,这就使得艺术设计专业教学效果并不是非常理想。本文对高职院校艺术设计专业教师存在的问题作了分析,提出了高职院校艺术设计专业双师型教师素质能力评价指标,为提升艺术设计专业教学效率打下良好基础。

关键词