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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2014年 / 09期论爵士钢琴教学中的线性思维

论爵士钢琴教学中的线性思维

李钰鹏

[1] 洛阳师范学院音乐学院

戏剧之家 2014年 / 09期118
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摘要

<正>线性思维特指音乐发展的横向多声部复调思维,在音乐演奏中运用线性思维,能够使音乐更具动力性、更趋向于多层次复杂化的演绎。线性思维运用于爵士钢琴的教学中,可以涉及到演奏的各个方面,包括即兴的旋律、多样化的节奏、丰满的内声部、流畅的低声部、音乐发展的曲式设计与风格性变化等。在爵士钢琴的教学中,当学习者完成纵向爵士和声的研习之后,线性思维的发展就应该开始逐步培养,一旦掌握和熟练运用线性思维,爵士钢琴的演奏将会被提升到新

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