摘要

近年来,我国的舞蹈教育事业发展迅速,教学水平也不断提高,但当问到关于舞蹈的起源、发展、现状或者是各种理论知识的时候,得到的答案却不容乐观。高师舞蹈专业的教学,必须着力于改变学生重技术技巧而轻专业基础理论课程学习的状况,以此才会提高学生的艺术文化修养,沉淀深厚的文化底蕴,从而对舞蹈的传承与创新起到推动作用。

关键词