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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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以行动研究探索提高翻转课堂质量的可行性

郭一建

[1] 曲靖师范学院

戏剧之家 2018年 / 21期182
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摘要

教学实践不再是单线条的学习模式,而是立体的、多维度的互动式学习,不仅转变了学生的学习态度,也提高了教师实务者的实践能力。

关键词

行动研究基本过程应用价值翻转课堂

参考文献

共0条
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