摘要

中国民族音乐文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的艺术价值与文化内涵。在高职音乐教育中有效融合中国民族音乐文化具有深远意义。基于此，本文首先从课程设置、师资队伍等角度分析了中国民族音乐文化与高职音乐教育的融合现状。继而，本文从增加民族音乐课程的比例、引进与培养民族音乐教师、丰富民族音乐实践环节、更新现代元素教材内容等方面探讨了中国民族音乐文化在高职音乐教育中的融合策略，旨在实现民族音乐文化与高职音乐教育的有效结合，增强学生的文化认同感和创新能力。

关键词