摘要

在全球化背景下，非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的传承与保护面临诸多挑战。高职舞蹈教育作为文化传承的重要路径，需融入非遗元素，以推动非遗的传播与创新发展。本文探讨了非遗在高职舞蹈教学中的创新应用，并提出了具体措施。通过剖析非遗的定义、重要性以及在高职舞蹈教学中的现状，本文进一步提出了非遗舞蹈元素教学模块化、非遗背景的整合运用、以非遗为核心的教学方法探索，以及互动式教学与体验式学习等创新策略。通过实际案例研究，本文验证了这些策略能够提升教学质量，增强非遗传承效果，为高职舞蹈教育中的非遗教学提供了实践指导与理论支持。

关键词