摘要

音乐表演专业人才培养模式的改革与创新对提升教育质量、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有重要意义。本文从培养目标定位、课程设置与教学内容、实践教学体系、教师队伍建设、教学质量监控与评价、校企合作与资源共享等方面，对高校音乐表演专业人才培养模式进行了深入探讨，旨在为高校音乐表演专业与人才培养质量的提升提供有益的参考。通过分析当前音乐表演专业人才培养现状，探讨其存在的问题，并提出相应的改进措施。

关键词