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从传统到现代：贵州汉代乐舞的动态复现与创新探索
田仁海, 曾洁
汉代乐舞文化以其深厚的历史底蕴，在我国乐舞发展史上书写了灿烂篇章。贵州地区出土的汉代乐舞陶俑，不仅是汉代先民身体语言的生动呈现，更是我国艺术宝库中的珍贵文化遗产。若能从新时代视角对这些乐舞形象及夜郎陶俑文化进行动态复原，不仅能为贵州当代文化艺术与旅游发展注入新活力，更能为传承中华优秀传统乐舞文化、探索传统艺术的现代表达提供重要支点。
0页码：104-106DOI：
贵州汉代乐舞动态复现创新探索
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2025年12期
戏剧之家
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本期目录共 63 篇文章
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非遗保护视野下马桥子太平鼓舞传承与发展研究
颜雨洁
本文以大连市马桥子太平鼓舞为例，在非遗保护视野下探讨非遗舞蹈的传承与发展。研究分析了马桥子太平鼓舞的发展现状、文化价值，探讨了在非遗保护视野下，如何更好地传承和发展非遗舞蹈。同时，通过对马桥子太平鼓舞传承实践的研究与总结，旨在为传统舞蹈的传承和发展提供有益借鉴。
0页码：107-109DOI：
非遗舞蹈马桥子太平鼓舞传承发展
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多元文化视域下的戏剧《雷雨》赏析
李啸
多元文化视域的核心要义在于倡导不同文化间的平等交流与相互影响。随着社会发展进程的推进，日益多元的信息传播渠道为文化交融创造了有利条件。在多元文化环境的浸润下，艺术家的创作往往会在作品中展现出多元文化元素。本文以曹禺创作的《雷雨》为研究对象，该剧既采用了西方戏剧的四幕结构，又深刻展现了中国旧式家庭的社会悲剧。《雷雨》将西方戏剧结构与中国故事相融合，既体现了西方戏剧的优点，又饱含中国文化的底蕴。因此，从多元文化视域解读《雷雨》，有助于深入发掘其审美价值。
0页码：11-13DOI：
《雷雨》中西融合文化元素
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舞蹈生态学视阈下湖南民间舞蹈的保护与传承——以永州蓝山瑶族伞舞为例
罗紫玥, 黄天亮
传承民间艺术是维系国家、民族文化身份、传承历史记忆和促进社会文化多样性的关键。本文从舞蹈生态学视角出发，以非物质文化遗产湖南永州蓝山瑶族伞舞为例，以田野采风的真实经历为基础，通过对影响永州蓝山瑶族伞舞形态的因子项，以及各因子项间的生态作用链、环、络等内部结构的分析，从永州蓝山瑶族伞舞发展脉络与现状出发，指出其面临的传承困境，并从社会经济、高等教育、民族观念、科学技术方面，提出包括文创产品开发、舞蹈教材更新、舞台艺术创作和媒体手段交互在内的多维策略，提升永州蓝山瑶族伞舞的生命力，推动其可持续传承与发展，为其他民间舞蹈的保护与传承提供参考。
0页码：110-113DOI：
舞蹈生态学永州蓝山瑶族伞舞保护与传承
5
文化双创视域下民间舞蹈艺术创作的“立”与“破”
李佳霓
本文聚焦文化双创视域下的民间舞蹈的艺术创作，在剖析传统民间舞蹈艺术创作注重叙事性、韵律感与程式化特征，以及其在内容、形式、传播等方面局限性的基础上，深入探讨文化双创对其产生的影响。文化双创既为民间舞蹈艺术带来了发展机遇，同时也带来诸多挑战。为此，民间舞蹈艺术创作需秉持“立破并举”原则：在“立”的层面，深入挖掘文化内涵，创新表现形式与审美范式；在“破”的层面，突破传统观念束缚、革新创作手法、打破传播困境，以此推动民间舞蹈艺术在新时代实现创新性发展，增强文化凝聚力。
0页码：114-116DOI：
文化双创民间舞蹈创作革新
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亳州清音戏中戏曲舞蹈的传承与发展策略
孟凡翠
亳州清音戏是亳州地域颇具特色的一种剧种，其历史悠久，可以追溯到清朝年间。因其伴奏乐器和唱腔颇具地域特色，所以受到当地百姓的喜爱。其中的戏曲舞蹈是一门综合表演艺术，亳州清音戏中的戏曲舞蹈在推动剧情、塑造人物性格方面有着自身独特的作用，其善用服饰和道具来增强表现力，通过“虚”与“实”的生发关系，创造出独特的意境。但在多元化的时代背景下，其传承与发展受到一定的挑战，本文提出，可通过实践摸索、寻求政府扶持、运用多媒体技术、进校园等举措，助力亳州清音戏传承发展。
0页码：117-119DOI：
亳州清音戏戏曲舞蹈传承与发展
7
文旅融合背景下的新疆民族歌舞艺术发展
葛梦馨
党的二十大报告指出，“坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展”，这为新时代文旅产业高质量发展指明了方向。本文基于文旅融合背景，首先论述文旅融合和新疆民族歌舞艺术之间的内在联系与当下表现形式，其次探讨了文旅融合背景下新疆民族歌舞艺术的发展路径与发展困境，最后从“文化润疆”角度阐述新疆民族歌舞艺术与其所产生的互动，以期实现三者相辅相成、共同发展的可持续发展的美好愿景。
1页码：120-122DOI：
文旅融合新疆民族歌舞艺术“文化润疆”
8
舞蹈创作对公益助老的实践研究
卢媛莎, 赵梦笔
本文探讨了舞蹈创作在公益助老中的实际应用，分析了舞蹈对老年人身心健康的积极影响，并通过具体案例展示了其在促进社会融合和文化传承中的作用。文章同时指出舞蹈助老面临的挑战，并提出个性化设计和心理辅导等应对策略，为未来公益助老项目提供了参考。
0页码：123-125DOI：
舞蹈创作公益助老老年人身心健康社会融合
9
赣南非遗文化融入幼儿舞蹈创编实践研究
王珍
学前教育阶段是儿童受教育过程中的启蒙阶段，也是儿童认知世界、培养性格和形成价值观的重要时期。赣南被称为“红土地”，拥有丰富的文化资源，赣南非遗饱含赣南地区人民的智慧以及对生活的感悟。将赣南非遗文化融入幼儿舞蹈创编，是一个既符合时代要求又富有创新意义的尝试。文章分析赣南非遗的文化价值，说明赣南非遗文化在幼儿舞蹈创编中的运用，剖析运用中出现的问题并提出相应的对策，促进幼儿舞蹈创编的发展。
3页码：126-128DOI：
赣南非遗幼儿舞蹈创编学前教育
10
幼儿舞蹈类课程设置的问题与对策研究
李东明, 孔陶然, 王艺
本文针对幼儿舞蹈类课程设置的问题与对策进行研究。首先分析了幼儿舞蹈市场的现状与问题，以及幼儿舞蹈类早教课程设置的必要性。然后对幼儿舞蹈类早教课程设置的问题进行了分析，问题包括课程内容缺乏系统性、教学方法单一、师资力量不足、课程评价机制不完善等方面。最后，提出了加强课程内容体系建设、创新教学方法、加强师资队伍建设、完善课程评价机制等对策与建议，以促进幼儿舞蹈类早教课程的持续改进。
0页码：129-131DOI：
幼儿舞蹈课程设置问题与对策