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浅谈激励理论在高校学生管理中的应用
王刚
随着时代的发展和新技术的广泛应用,传统的学生管理理念和教育管理模式受到冲击,高校学生管理中新的问题与挑战不断涌现。为了激发学生的积极性和主动性,在高校学生管理中运用激励理论显得尤为重要。本文从激励理论概述入手,对激励理论在高校中的运用现状进行了适当地分析,并提出了激发学生的主体意识、重视目标管理工作、正负激励结合使用等改进建议。
4页码：155DOI：
高校学生管理激励理论应用
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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
戏剧之家
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湖北今古传奇传媒集团有限公司主办
2020年03期
戏剧之家
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本期目录共 156 篇文章
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基于高考改革大背景下的教育文化研究
郑钦友
自2014年启动高考改革制度后,上海市、浙江省成为先行试点,截至目前,全国已有14个省市启动高考综合改革。针对在高考改革过程中遇到的困难,本文利用层次分析等方法,先是对学生选科组合人数进行了预测和排序,并将目前学校资源配置与改革后所需要的资源条件进行对比,找出解决师资等每一项缺口的关键点。并对选课排课教学系统的跟进、师资力量的配置、教学资源的利用提出优化意见,对学校在教学管理运行中遇到的问题提出解决方案。
0页码：156DOI：
高考改革层次分析法“菜单式”选科
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环境设计专业“互联网+立体化教学模式”探究
陈雪
基于李克强总理对"互联网+"行动计划的提出,互联网与教育如何进行有机结合成了教育领域探讨及研究的重要课题。本文在此背景下通过分析高校环境设计教学现状出现的问题,探讨"互联网+立体化教学模式"。
1页码：157DOI：
“互联网+”环境设计专业立体化教学模式
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老龄化背景下发展老年大学教育的思考
刘灿泳
积极发展老年教育事业是应对老龄化问题的重要举措。通过分析,发现当前我国老年大学教育还存在地域分布不平衡、观念上对老年大学教育认识不足、老年大学教育课程设置有待完善等问题。并提出从政策、教育模式、教育方式入手,促进我国老年大学教育的发展。
0页码：158DOI：
老龄化老年大学教育
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中小学音乐课中声乐教学法的运用探究
王宁
中小学音乐教学的主要目的是帮助小学生掌握一些学习音乐的系统方法,以声乐教学法和音乐教学法为基础理论,通过"唱歌"的方式,将声乐教学内容合理引入中小学生的音乐课堂教学中,加深中小学生对音乐的热爱程度,促进中小学生音乐课程多元化教学模式的发展,全面提高小学生音乐教学的教学质量。
2页码：159DOI：
音乐课程中小学声乐运用
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多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用探讨
罗梦
近年来,随着国家逐渐加大教育体制改革力度,教育方式呈现多元化发展态势,教育内容越来越丰富。民族音乐作为我国传统艺术演绎形式之一,具有十分重要的历史地位,音乐没有国界,不分种族,所以,我们在传承民族音乐文化时要强化多元文化音乐教育。本文主要探讨了多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用。
3页码：160DOI：
多元文化音乐教育民族音乐文化传承作用
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中学舞蹈艺术教育存在的问题及改进方法
罗雨晨
本文针对中学舞蹈艺术教育的现状进行讨论,针对中学舞蹈教学中所出现的对受教育者主体性认识不足、缺少专业教师队伍的问题给出相应的改进方法。
3页码：161DOI：
中学舞蹈艺术教育
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地方性应用型本科院校如何传承与创新非物质文化遗产——以晋中学院祁太秧歌赏析为例
张娟
随着社会经济的不断发展,我国文化保护工作取得了长足的进步,非物质文化遗产则是文化保护的重点。文章以祁太秧歌为例,探讨了晋中学院在祁太秧歌传承与创新中的策略,包括加强搜集整理、融入专业教育、开展学术研究、成立学生社团等。
3页码：162DOI：
晋中学院祁太秧歌非物质文化遗产传承与创新
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高职音乐欣赏课教学存在问题分析及对策
谭凤
随着时代的发展,我国的教育事业也在不断发生变化。在高职教学当中,加入音乐赏析课教学是非常有必要的。有一些学校虽然已经开始实行,但是还会存在一些问题。因此,本文就高职音乐欣赏课教学存在的问题进行分析讨论。
3页码：163DOI：
高职院校音乐欣赏课程问题及对策