摘要

从石家庄市高职教育发展和五大主导产业发展分析入手，以教育和产业的相互作用为研究对象，改进表征高职教育和产业发展的指标体系，应用耦合协调理论，构建耦合协调度模型，测算市属高职教育和五大主导产业发展的耦合协调度，并提出建议：统筹布局市域高职教育和五大产业发展、赋能和提升高职教育水平、引导行业企业发挥主动性。

关键词