摘要

哲学文化的本质决定了它在人文素质教育中的核心地位 ,哲学对科学的统帅和引领关系体现了哲学素质教育的必要性和重要性。哲学素质教育既有丰富的内涵 ,又有现实的功能。学校、教师、学生作为管理、教学和学习活动的主体 ,在加强哲学素质教育过程中分别发挥着重要作用。

关键词