摘要

发展职业本科教育是完善职业教育类型体系的重要环节.职业本科教育具有“职业性”“复合性”“适应性”“引领性”四方面特征,在发展道路上应以需求为导向,坚守“职业性”,寻求跨界教育体现“复合性”,深化产教融合彰显“适应性”,健全制度标准发挥“引领性”,充分发挥自身优势,推动职业教育高质量发展.

关键词