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ISSN 1009-4873CN 13-1285/G4
石家庄职业技术学院学报
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石家庄职业技术学院主办
高职基础课教材体例与模式创新探索——以国家级“十一五”规划教材《行政管理概论》编写为例
段学红[1]
肖凌[2]
[1] 石家庄职业技术学院管理系
[2] 石家庄职业技术学院办公室
石家庄职业技术学院学报 2015年 / 27卷 / 04期1-5
1 次引用
摘要
教材是重要的教学媒介,石家庄职业技术学院"行政管理学"课程组围绕人才培养目标,以"应用能力"为主线,以"实用、够用、乐学"为出发点,在教材内容确定、教材体例设计、教学内容切割、教学案例精选、边缘学科链接、哲学规律引导、传统文化融入等方面做了创新和探索,收到较好的实证研究效果.
关键词
高职教材建设体例与模式创新实证研究
参考文献
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