摘要

传统教学模式培养的学生已经不能满足新经济态势下行业企业的需求。将"LOGO设计的原则与技巧"课程与绍兴市政府活动举办相融合,按照工学结合、能力本位的要求,从真实的工作案例中提炼典型的工作任务,应用于真实的课堂教学,将工作任务转化成学习任务,以真实的工作任务驱动整个教学过程,使学生完成工作任务的同时完成学习任务,实现了教学案例的创新性、实用性,具有一定示范作用。

关键词