摘要

职业精神应该兼具科学精神和人文精神,高职院校对职业精神培育重视程度不高,培育方式单一,学生在敬业精神、团队合作意识和精益求精等层面存在一定问题。要完善融合职业精神的人才培养体系,进行融合职业精神的课程改革,构建基于全面发展的考核评价体系,营造有益于职业精神培育的校园文化氛围,构建融合职业精神的高职人才培养体系。

关键词