摘要

高职院校混合所有制办学在制度层面、理论层面和实践层面仍处在尝试阶段,石家庄职业技术学院根据学院办学实际,制定混合所有制办学相关制度;组建研究团队,开展理论研究;结合各院系专业特点,孵化混合所有制办学项目,丰富混合所有制办学形式,依托院校专业优势,与当地产业结构相结合,积极开展实践探索,不断深化混合程度,推进混合所有制办学的顺利实施。

关键词