摘要

探索“中文+职业技能”的国际化发展模式是提高职业教育开放水平,打造具有国际竞争力的中国特色职业教育体系的重要举措。现阶段,国家大力提倡职业院校加强与境外企业的合作交流,以中文为载体搭建技术技能合作与技能人才培养的平台,随着“一带一路”建设的不断推进,“中文+职业技能”项目发展取得了很大的成就,越来越多的职业院校开始接收留学生,开展国际中文教育,但在教学模式、教学资源开发、师资建设等方面遇到了不少困境,面对挑战,高职院校一要创新“中文+职业技能”教学模式;二要加强面向职业教育的国际中文教学资源建设;三要完善职业院校国际中文教师团队建设与培训,以此来保障“中文+职业技能”的良性发展,促进高职院校国际化进程的顺利推进。

关键词