摘要

随着全球化的不断发展,中外文化交流日益增多,国际中文教育和文化传播事业蒸蒸日上。中外文化差异使得国际汉语教师志愿者在跨文化适应上面临挑战。必须着眼于中西方的文化差异,厘清国际汉语教师志愿者跨文化适应的各种障碍,剖析其在认知、情感、行为三个层面的表现,促进国际汉语教师志愿者跨文化适应能力的提升,中外语言合作交流,以及和谐多元文化关系的构建。

关键词