摘要

高职院校的科研团队及教师考核应坚持公开、公平、公正、全面的原则,将高职院校的发展目标与个人岗位职责有机结合.在按专业及职称分类排队的基础上,建立了德勤与业绩考核的一、二级指标体系及个人和团队的量化考核办法,并应用该方法对某系部教师及科研团队进行了模拟考核.

关键词