摘要

在数字技术快速迭代、人口老龄化程度持续加深的双重背景下，老年人数字素养不足已成为制约全民数字素养提升的突出短板。立足终身学习的视角，界定老年人数字素养的内涵，理清老年人数字素养提升与终身学习的关联，结合老年人数字素养现状，分析影响老年人数字素养水平提升的内、外因素，并从政府权利保障、老年人的自身能力培养、社会环境的生态支撑三方面探讨老年人数字素养提升的策略，助力搭建老年人终身学习的数字桥梁，促进老年人在数字社会中进一步提升生活质量。

关键词