摘要

本科层次职业教育与专科层次职业教育师资队伍建设要求在专业知识与技能、双师型教师素质、教师教学科研能力方面均有不同.发展高质量职业教育背景下本科层次职业教育师资队伍建设目标为，建设“与时同频”“教做研三栖”“团队协作”“德育兼备”的的本科层次职业教育师资队伍.因此，提出职业教育高质量发展背景下本科层次职业教育教师资队伍建设途径：培养教师的教育家精神、科学家精神、工匠精神；加强师资培养，积极引进领军人才；加强跨领域团队合作，提升教师整体素质；加强本科层次职业教育师资队伍的实践锻炼；制定符合本科层次职业教育特点的师资队伍评价标准.

关键词