摘要

在国家产业转型升级背景下，职业院校技能大赛紧随产业发展，为职业院校发展明确了相应的发展目标和人才培养方向，以赛促改、以赛促教激发了职业教育的活力，促进了环境艺术设计专业课程教学的改革。在赛教融通视角下，以技能大赛赛制、大赛内容、大赛评价标准等作为研究基础，结合课程性质，挖掘大赛对课程内容、课程资源以及课程评价体系的作用意义，探索软装与饰品设计课程教学的改革路径，形成赛教融通的有效范式，以期为同类院校、同类专业课程改革提供参考。

关键词