摘要

新质生产力发展亟需培养契合新时代要求的高素质劳动者。通过阐述新质生产力视域下高职院校学生工匠精神的内涵,分析培养高职院校学生工匠精神的重要性,提出以岗位需求为导向培养学生的工匠精神、加强教师队伍建设,培养具有工匠精神的“双师型”教师、打造以岗位技能为中心贯穿工匠精神的课程体系、完善以岗位需求为导向的工匠精神培育的体系、营造弘扬工匠精神的校园文化育人氛围的培养路径。

关键词