摘要

将决策树的自动分类能力应用于朔州师范高等专科学校计算机C语言程序设计课程分为几个步骤：收集决策树分类模型参数训练数据，组建知识群与线上资源分类，用于线下课堂教学.实践表明：该自动分类系统能够帮助学生快速获得个性化的线上资源，辅助教师了解学生的学习情况，针对性地制定线下课程教学内容.对切实提升高职学生的理论水平和实操能力有帮助.

关键词