摘要

新能源汽车产业呈现强劲增长态势，新能源汽车技术专业群在高职院校中亟待课程创新。当前，课程设置与产业需求之间呈现显著差异，教育素材难随科技进步而同步，教学方法及手段相对滞后，相关问题逐渐凸显。产教融合为破解难题提供了有效途径，通过建立产教融合课程创新机制、构建“教企双师型”教学团队、强化信息技术的应用与支持完成了教育与产业的密切融合，实现新能源汽车技术专业群课程与产业需求的紧密融合。

关键词