摘要

新能源汽车产业的崛起势头强劲，我国在新能源汽车维修技术教育领域方面面临诸多挑战，涵盖教育设备升级滞后、师资实践能力不足以及课程架构不完善等方面。针对所述问题，本研究详细阐述了3类创新教学方法：协同企业共建实践教学示范中心，实施实践教学与项目探究方法，构建综合性在线教学体系。这些措施旨在提高教育质量及加强学生的实践能力，针对新能源汽车产业需求进行适应性调整。

关键词