摘要

本文针对中高职教育中新能源汽车专业的人才培养问题，提出了“岗课赛证”模式。通过对当前新能源汽车行业人才需求的深入分析，本文构建了校企合作的人才培养机制，重点探讨了课程体系与教学内容的改革，技能竞赛的推进，以及职业证书的获取路径。研究旨在探索更有效的人才培养模式，以适应新能源汽车行业的快速发展。

关键词