摘要

“汽车维护与保养”课程不仅是一门实用性很强的专业课程，也是进行思政教育的一个重要平台。利用这一课程培养学生的专业技能的同时，还可以引导学生形成正确的价值观和职业道德观。实现这一目标的方法有多种，其中3个有效的教学方法包括案例教学法、项目教学法和情景教学法。因此，本文将重点讨论“汽车维护与保养”课程思政建设方法，希望提高教学效果，帮助学生塑造完整思政思维。

关键词