摘要

新能源汽车是基于高能耗、高污染背景下所提出的一种新型汽车研发理念，具有独特的环保优势，目前已经成为广大消费者所购买的车辆类型。新能源汽车检测与维修是影响其运行安全性的关键，为了满足新能源市场上对于优质人才的需求，高职院校开设了新能源汽车检测与维修技术专业，重视培养具有专业检测和维修能力的综合性人才，推动新能源汽车产业持续发展。然而传统的教学方法较为单一，学生学习效果不佳，影响了学生的学习兴趣。基于此，本文对高职新能源汽车检测与维修技术专业教学改革策略进行了分析，以期可以为教学改革活动开展提供参考意见。

关键词