摘要

“岗课赛证”综合育人机制是新时代下一种创新的模式，是职业跨界的典型特征，对岗、课、赛、证的内在逻辑进行分析从而打破传统综合育人遇到的壁垒，有助于重新构建课程体系，改革传统的教育模式，革新考核和评价方式。本文围绕着高职汽车检测专业“岗课赛证”综合育人机制进行了系统地分析：一方面，希望能给同领域的研究者带来新的思考；另一方面，希望能在汽车产业发展的趋势下，为其培养更多的具有专业素质的技术型人才。

关键词