摘要

新形势下，随着教育改革的不断推进与发展，对中职汽修专业教育教学工作提出了全新标准与要求。本文结合中职汽修专业的特点出发，分析当前在开展理实一体化过程中存在的问题，并以此为基础提出针对性、有效性的策略，为其他中职学校开展好汽修专业教学提供更多参考与借鉴意义。

关键词