摘要

在人工智能技术迅速发展的背景下，职业教育正经历着前所未有的变革。本文探讨人工智能赋能中职汽修专业课堂教学的改革实践，分析人工智能技术在中职汽修专业教学的新特征与优势，探究应用人工智能进行教学优化，提升教学质量，提供学习者个性化教学资源与反馈，为中职汽修专业教学改革提供理论上的借鉴。

关键词