摘要

新能源汽车产业是广西重点发展的战略性新兴产业，广西商贸技师学院立足区域经济发展需求，以工学一体化为理念，构建新能源汽车专业创新课程体系。文章分析了广西新能源汽车产业发展对人才培养的需求，阐述了工学一体化课程体系的理论基础与设计原则，介绍了校企合作育人机制与实践平台建设情况。在此基础上，本文总结了课程体系实施中的教学组织与管理经验，探讨了职业能力培养的评价方法与质量保障措施，展望了工学一体化人才培养模式的推广价值与发展路径，以期为同类院校提供借鉴.

关键词