摘要

本文针对汽车产业电动化与智能化发展趋势，分析技工院校汽车专业教学中课程内容滞后、实践设备不足等问题，提出电气自动化技术的教学融合路径。本研究通过重构课程体系、开发智能实训平台、创新项目驱动教学等策略，提升学生对新能源汽车电控系统、智能生产线等技术的实践能力，推动教学改革与产业需求对接，为高技能人才培养提供参考。

关键词