摘要

职业教育新形态教材融入文化思政元素是一项重要的工作。通过数字融合、岗位对接和立德树人等有效路径，可以将文化思政元素厚植于新形态教材中。同时，通过教学实践的不断探索和实践，可以构建具有文化思政特色的课程体系和教学模式，为汽修专业的学生提供更好的教育服务。

关键词