摘要

本文依托临沂市技师学院的“12345”工作体系，以汽车专业为试点，旨在构建并实施学生教育管理的“三全育人”新模式。通过分析汽车专业学生特点与教育管理现状，结合“三全育人”理念，从使命、任务、全员、全过程、全方位等角度出发，提出了具体的实施路径与策略。实践结果显示，该模式有效提升了学生的综合素质与就业质量，促进了教师队伍的成长与专业发展。

关键词