摘要

课程思政通过构建全员投入、全程贯穿、全课程的育人模式，推动专业课程与思想政治理论课保持同向而行，协同共进。本文通过分析汽车专业课程思政建设意义和汽车专业课程思政建设目前存在问题，梳理了汽车专业课程思政四条主线，阐述了基于“12345”汽车专业课程思政模式构建思路以及实施策略。

关键词