摘要

党的二十大报告强调，党中央与国务院高度重视职业教育发展，明确指示要协同推进职教、高教、继续教育协同创新，实现职普融通、产教融合及科教融汇，精准定位职业教育类型，为职业教育改革与发展指明了发展方向。全面推进课程思政建设是高职院校在新时代深化教学改革、实现全方位育人的关键环节。本文旨在探讨高职汽车制造类专业基础课教学中融入课程思政的必要性与可行性，通过构建并实践课程思政资源库共建共享模式和机制，联合不同高职院校和同校各院系之间多主体对专业基础课程思政资源进行系统规划与整体设计，促进专业基础课程与思政教育的深度融合，为培养具备高技能、高素养的汽车制造类专业人才提供有力支持。同时，该实践探究将有助于推动高职教育改革，对于促进高职院校汽车制造类专业高质量发展具有一定的现实意义。

关键词