摘要

随着科技的不断进步，汽车行业发展迅速，汽车维修专业人才培养任务更为繁重，当前中职汽车维修专业仍然存在师资力量不足、教学资源紧缺等相关问题。在此背景下，为有效地提高教学质量，中职学校需要不断地加强师资队伍建设，提供更为先进的教学设备，增加实践学习机会，优化课程设置，开展产教融合，激发学生的学习兴趣、动力，以此培养高素质的汽车维修人才。

关键词