摘要

本文对类词缀的研究历程进行了梳理,根据研究内容的不同,将类词缀的研究分为萌芽阶段、发展阶段以及逐渐成熟阶段,总结各阶段研究的进展及方向,发现研究的分歧主要体现在类词缀的界定及范围上,可归因于主观性、所处时代以及判定标准的不同。认为现阶段类词缀研究的不足主要体现在缺乏研究的整体性和系统性,类词缀的个案研究、类词缀的历时与共时研究、类词缀的对外汉语教学研究等问题仍需深入。

关键词