摘要

随着互联网和数字技术的发展，多模态话语逐渐成为人们理解和传递信息的重要手段，也成了语言学领域的重要研究对象。电影海报融合了图像、文字、色彩等多种模态，是典型的多模态语篇。作为电影宣发的重要一环，电影海报不仅承担着吸引目标受众的任务，也是传递电影主题、情感和价值取向的关键媒介。本文从多模态话语分析的视角出发，结合Kress和van Leeuwen的视觉语法理论框架，从“再现意义”“互动意义”“构图意义”三个维度详细分析电影《波斯语课》海报中的多模态现象，探究各种模态是如何相互作用以构建整体意义的。本文旨在丰富多模态话语分析理论在电影海报这一研究领域内的研究案例，并为中国电影海报的制作提供参考意义。

关键词