摘要

胡琴重奏是胡琴表演艺术形式从独奏、齐奏到多声、立体音效延展的全新领域，胡琴重奏课程是胡琴艺术人才培养在课程建设上的最新教学实践。以中国音乐学院和四川音乐学院的学生重奏组为观察对象，梳理胡琴重奏形式的发展与历史沿革、形式构成、课程设立以及排练实践与能力提升。研究表明，胡琴重奏课程能有效提升学生的音准听辨、节奏配合和声部协作等综合能力，对培养复合型、应用型音乐人才意义重大，也在一定程度上弥补了专业音乐院校在民族器乐教学与职业民族乐团工作需求之间存在的视奏及合作能力缺失，增强学生就业的核心竞争力。