摘要

如何保证和提高教学质量始终是高等院校教学管理的重大课题。在全国高等职业教育迅猛发展、努力实现高等教育大众化的今天,如何制定和完善教学质量评估制度显得尤为重要。本文通过分析课堂教学质量评估制度在高等院校的执行情况,提出了通过组织课堂教学质量评估团,保证课堂教学质量评估的客观性,进一步完善教学质量评估制度的基本思路。

关键词