摘要

课程思政是高校进行学生思想政治教育，承担教书育人职责的重要环节。而新文科则是站在提升国家综合国力、展现文化自信、培养担当民族复兴大任的时代新人角度上做出的战略性安排。本文基于新文科背景，分析了市场营销专业课程思政在实践与理论方面存在的不足，提出了全员参与、全过程贯穿、全课堂渗透的建设路径，以进一步促进市场营销专业课程思政的健康发展。

关键词