摘要

<正> 我国传统教育制度与方法,是与产品经济、计划经济相匹配的教育制度和方法,绝大部分教育只要求学员知道:“是什么”“怎么干”,并不要求深究“为什么”“怎样干更好”。因为从中央到地方乃至企业,都有着严格、具体的条条块块计划,加上铁交椅、铁饭碗、铁工资,从业人员无须“知其所以然”,也用不着掌握更多的本领,练就更多的能力,在这样的经济与管理模式下的人只要求是“经济人”“机器人”而非“社会人”。当今我国由产品经济转轨为社会主义市场经济,国家仅参予宏观调控,

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